%0 Journal Article
%T 数学课程资源的开发与利用
%A 刘丽颖
%A 张太军
%J 重庆师范大学学报(自然科学版)
%P 84-87
%D 2005
%R 10.11721/cqnuj20050224
%X 文章基于数学课程资源的内涵、历史和现状讨论的基础上，探讨了数学课程资源开发的意义。即有利于“探究式”学习方式的形成；有利于激发学习兴趣；有利于建立合理的知识结构。提出了数学课程资源开发与利用的有效途径。即数学教材仍是数学课程资源的核心；注重发挥人力资源的价值与作用；课外读物是数学课程资源的重要组成部分；充分利用信息技术丰富的课程资源；开发乡土和社区资源库；学科间的课程资源共享。
%K 数学课程资源
%K 开发
%K 利用
%U http://cqnuj.cqnu.edu.cn/oa/DArticle.aspx?type=view&id=20050224