%0 Journal Article
%T 基于“数学文化”的数学课堂教学文化氛围的构建
%A 童莉
%J 重庆师范大学学报(自然科学版)
%P 92-94
%D 2006
%R 10.11721/cqnuj20060326
%X “数学文化”是此次数学课程改革所强调的重要内容之一，是实施素质教育的重要途径之一，当务之急是怎样实现“数学文化”向数学课堂教学的渗透。本文从数学观（数学教学观）、数学教学内容、数学教学方式3个方面探讨了如何构建数学课堂教学的文化氛围，实现“数学文化”向数学课堂教学的渗透。
%K 数学文化
%K 人文价值
%K 数学观
%U http://cqnuj.cqnu.edu.cn/oa/DArticle.aspx?type=view&id=20060326