%0 Journal Article
%T 教育信息化的灰色评估与分析
%A 孔繁世
%J 科技进步与对策
%P 136-137
%D 2003
%X 本着以评促建、建用结合、注重实效的原则，河南省开展了教育信息化的评估工作。根据灰色系统理论建立了定性分析与定量分析相结合的灰色评估模型，并运用该模型对河南省高校教育信息化状况进行了评估与分析以期为决策提供有价值的依据。教育信息化灰色评估模型灰色系统白化权函数
%K 教育信息化
%K 灰色评估模型
%K 灰色系统
%K 白化权函数
%U http://www.kjjb.org/qikan/Cpaper/zhaiyao.asp?bsid=20771