%0 Journal Article
%T MOOCs课程学习与评价调查
%A 范逸洲
%A 王宇
%A 冯菲
%A 汪琼
%A 李晓明
%J 开放教育研究
%D 2014
%X 本文基于对7门北京大学MOOCs课程结课时的学生调查数据,分析了首批MOOCs课程的学生成分以及学生课程的评价。通过归类分析,本文确定了北大MOOCs课程学生的群体特点,以及课程的优点和存在的问题,为进一步改进质量提供了线索。
%K MOOCs
%K 学生调查
%K 课程评价
%U http://openedu.shtvu.org.cn/frontsite/series_details.asp?id=1636