%0 Journal Article
%T 军校新训学员的训练疲劳与其心理弹性、人格及心理健康的关系
%A 彭李
%A 陈珑
%A 孟涛
%A 于永菊
%A 汪涛
%A 李敏
%J 第三军医大学学报
%P 1989-1991
%D 2013
%X 目的研究军校新训学员的训练疲劳与心理弹性、人格及心理健康的关系。方法采用作业疲劳症状自评量表(newlydevelopedquestionnaireforworkrelatedfatiguefeelings,WRFFQ)、心理弹性量表(connor-davidsonresiliencescale,CD-RISC)、艾森克人格问卷(Eysenckpersonalityquestionnaire，EPQ)和症状自评量表(symptomchecklist90，SCL-90)对1798名军校新训学员进行抽样调查。结果①新训学员总体的训练疲劳状况较好，疲劳总分为(37.01±10.96)分，其中男生的疲劳总分为(36.53±10.61)分，女生为(40.48±12.69)分，差异有统计学意义(P<0.05)；②训练疲劳高分组的学员在心理健康问题和神经质上显著高于低分组(P<0.05)，而在心理弹性和外向性上显著低于低分组（P<0.05）；③训练疲劳总分与SCL-90总分、神经质呈显著正相关(r分别为0.724、0.386,P<0.05)；而与心理弹性、外向性呈显著的负相关(r分别为-0.296、-0.167,P<0.05)。结论军校新训新生的心理健康问题、心理弹性和神经质能显著预测新训学员的疲劳状况。在军训过程中，对某些低心理弹性和高神经质学员，应注意训练方法的灵活性，以有效降低学员的训练疲劳。
%K 训练疲劳
%K 心理弹性
%K 人格
%K 心理健康
%K 军事人员
%K 学生
%U http://aammt.tmmu.edu.cn/oa/darticle.aspx?type=view&id=201303008