%0 Journal Article
%T 城乡学龄儿童行为问题及影响因素分析
%A 刘爱书
%A 武丽杰
%A 刘春月
%A 刘宝林
%A 吴坤
%A 陈力
%J 中国公共卫生
%P 1218-1220
%D 2002
%R 10.11847/zgggws2002-18-10-39
%X ？目的了解城乡学龄儿童行为问题现况及影响因素。方法采用Achenbach儿童行为量表(CBCL)和自拟的儿童行为问题影响因素问卷,对1961名城乡7～12岁学龄儿童进行行为评价。结果城乡学龄儿童行为问题检出率分别为11.37%和19.26%,两组间有显着差异(P<0.01).单因素和多因素分析表明,儿童行为问题的主要影响因素有婴幼儿期疾病、学前是否寄养、母孕期不良因素、父母婚姻关系、亲子关系。结论学龄儿童行为问题的发生是多种因素相互作用的结果,应采取综合干预措施。
%K 学龄儿童
%K 行为问题
%K 影响因素
%U http://manu40.magtech.com.cn/Jweb_zgggws/CN/abstract/abstract18280.shtml