%0 Journal Article
%T 高校学生避孕节育知信行专题讲座干预效果
%A 郑延芳
%A 冯聪
%A 陈远方
%A 宋婷婷
%A 王敏
%A 魏晟
%A 熊承良
%A 尹平
%J 中国公共卫生
%P 17-19
%D 2012
%R 10.11847/zgggws2012-28-01-07
%X ？目的了解专题讲座对高校学生避孕节育相关知识、态度及相关态度和行为的干预效果,为高校健康促进工作提供参考依据。方法采用分层整群抽样方法对在湖北武汉和重庆2市抽取的8所高校中4172名参加避孕节育专题讲座的干预组学生和4943名未参加专题讲座的对照组学生进行避孕节育知识、态度、行为的问卷调查。结果干预组学生干预前避孕节育相关知识和态度的平均得分分别为(58.4±14.15)和(74.54±11.42)分,与同时期对照组的(58.7±14.22)和(74.78±11.13)分比较,差异均无统计学意义(P>0.05);干预后干预组学生避孕节育相关知识平均得分为(63.1±15.56)分,高于同期对照组学生的(59.20±14.83)分,差异有统计学意义(t=-13.40,P<0.001);干预后干预组学生避孕节育相关态度平均得分为(75.74±11.38)分,与同期对照组学生的(75.62±11.21)分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预组与对照组学生近半年内性行为的发生率分别为11.46%和5.28%,差异有统计学意义(χ2=111.09,P<0.001);干预组与对照组学生近半年意外妊娠的发生率分别为12.86%和22.76%,差异有统计学意义(χ2=12.42,P<0.001)。结论避孕节育专题讲座有利于提高学生的避孕节育知识,降低意外妊娠的发生率。
%K 专题讲座
%K 高校学生
%K 避孕节育
%K 知识
%K 态度
%K 行为
%K 干预效果
%U http://manu40.magtech.com.cn/Jweb_zgggws/CN/abstract/abstract9461.shtml