%0 Journal Article
%T 家庭教养方式对儿童智力发育影响
%A 栾艳
%A 王小明
%J 中国公共卫生
%P 1126-1128
%D 2015
%R 10.11847/zgggws2015-31-09-06
%X ？目的了解不同家庭环境教养方式对儿童智力发育的影响。方法随机抽样调查5~6岁儿童315人,采用不同年龄段韦克斯勒(WPPSI.C-WISC)智力量表进行智力测试,根据父母教养方式评价量表(EMBU)自行设计儿童行为调查问卷,由家长统一填写。结果教育方式不同,儿童智力发育水平差异明显;教育型家庭教养方式儿童智商发育水平较高,优秀率为59.52%,严厉型次之为33.33%,放任型最差为10.75%;不同教育方式,非智力问题发生率也明显不同,教育型、严厉型、放任型家庭教养方式儿童意志问题、情感问题发生率分别为62.39%、100.00%、91.76%,差异有统计学意义(χ2=35.47,P<0.001);教育型家庭父母文化程度与职业对儿童智力发育具有影响;多因素回归分析结果显示,影响儿童智力发育的因素主要有教育方式、父母文化程度和职业。结论不同家庭教养方式对儿童的智力发育存在明显影响,父母文化程度、职业是影响儿童智力发育的主要因素。
%K 儿童智力
%K 家庭环境
%K 教养方式
%K 非智力因素
%U http://manu40.magtech.com.cn/Jweb_zgggws/CN/abstract/abstract29339.shtml