%0 Journal Article %T 《初级会计学》教学内容与方法概述 %A 朱莲美 %J 财会月刊 %D 2008 %X 本文认为《初级会计学》应按会计核算流程组织教学,并通过同步会计实验进行强化,这样才能让初学者切实掌握会计核算程序,为以后的专业学习和会计工作打下坚实的基础。  【关键词】课堂教学核算流程实验《初级会计学》课程的主要内容是什么?很少有学生能准确地回答这一问题,尤其是那些成绩较好的学生也不能准确回答。为什么会出现这种情况?本文拟对产生这一现象的原因进行分析,并介绍笔者对该课程的教学思路、方法及其初步实施成效,以供同仁参考。  一、学生未能切实掌握《初级会计学》课程内容的原因分析  1.教材内容未按会计核算流程安排。目前,普通高校会计专业使用的《初级会计学》教材,在内容安排上普遍存在主线不明确、重点不突出的现象。 %K 课堂教学 %K 核算流程 %K 实验 %U http://www.ckyk.cn/periodical/previous_detail-JNROQPONO.shtml