%0 Journal Article
%T 汉语"也"的认知研究
%A 张建理
%J 浙江大学学报(人文社会科学版)
%@ 33-6000/C
%D 2007
%X ？汉语高频词"也"所指代的概念为"大同小异",在不同的句式中此概念的语义分别为"异畴类同"及"同畴个异".这一"类同"的定位及程度由讲者自己判定.用概念整合理论对含"也"的自然语料进行分析,可以细致地拟构听者的动态认知过程."也"字既携带程序信息,也携带概念信息,听者通过前者的指引可以找到相关的后者.
%K 认知语言学
%K 概念整合理论
%K 多义性
%K 汉语关联副词
%K 也
%U http://www.journals.zju.edu.cn/soc/CN/abstract/abstract8701.shtml