%0 Journal Article
%T 公共图书馆服务的意义建构与认识盲点——对公共图书馆评估总结材料的话语分析
%A 于良芝
%J 中国图书馆学报
%D 2009
%X 以1994年以来图书馆学杂志上公开发表的公共图书馆评估总结材料为分析对象，采用话语分析方法，分析了图书馆职业话语对“公共图书馆服务”及“图书馆服务效益”的意义建构。研究发现，对于“公共图书馆服务”，1994年以来的评估总结话语继续凸显“面向普通公众的借借还还”及“面向政府和企事业单位的信息开发、编辑、传递”的意义。对于“图书馆服务效益”，评估总结话语首先将“社会效益”建构为图书馆服务的范围和数量（如开馆时间长）；将“经济效益”建构为图书馆对财富创造的贡献。本文认为，这样的意义建构由于排除了很多重要意义，已经在我们的职业中留下了美国图书馆学家维根德所说的管状视野和盲点（tunnelvisionandblindspots）。图1。表1。参考文献12。
%K 公共图书馆服务
%K 图书馆服务效益
%K 话语分析
%U http://www.jlis.cn/jtlsc/ch/reader/view_abstract.aspx?file_no=20090401&flag=1