%0 Journal Article
%T 攻击性初中生的类别转变：潜在转变分析
%A 吴鹏
%A 刘华山
%A 陈京军
%A 谢继红5
%J 心理科学
%P 1167-1173
%D 2014
%X 研究采用潜在转变分析探讨了攻击性初中生的类别转变。276名初中参加了为期一年的短期纵向追踪研究，在一年中分两次报告了自己的攻击行为。用潜在转变模型分析了初二到初三时青少年的攻击类别转变，结果表明初中生有三种攻击模式。研究以潜在转变模型进一步探究了这三种攻击模式的变化，结果发现两种模式具有很强的稳定性，不同模式之间也有一定程度的转变。最后，研究探讨了攻击类别转变的影响因素，结果表明性别与友谊质量可以起到显著作用。针对实际意义，文章最后进行了讨论和总结。
%K 攻击行为
%K 潜在类别分析
%K 潜在转变分析
%U http://www.psysci.org/CN/abstract/abstract9317.shtml