%0 Journal Article
%T 二语词汇熟悉度在双语者语义通达中的调节作用
%A 李利
%A 莫雷
%A 王瑞明
%J 心理科学
%P 799-805
%D 2011
%X 先前很多研究表明熟练双语者可以直接通达其二语词汇的概念意义，非熟练双语者需要借助一语词汇间接通达其二语词汇的概念意义，这很可能是双语者二语词汇的熟悉度在其中发挥了调节作用。本研究使用跨语言重复启动范式考察了双语者对不同熟悉程度的二语词汇的语义通达方式。实验１以非熟练中英双语者为被试，实验２以熟练中英双语者为被试。总的结果发现，无论非熟练双语者还是熟练双语者，其在通达二语词汇概念意义时采用哪一种方式受词汇熟悉度的调节，当词汇熟悉度较高时，选择直接通达，当词汇熟悉度较低时，选择间接通达。本研究进一步支持和丰富了晚期双语者双语记忆表征中的语义通达方式从本质上属于经验性变化的观点。
%K 语义通达
%K 熟悉度
%K 熟练双语者
%K 非熟练双语者
%U http://www.psysci.org/CN/abstract/abstract8438.shtml