%0 Journal Article
%T 数学教学中训练学生创造性思维的途径
%A 唐文才
%J 心里发展与教育
%D 1989
%X 创造性思维是创造性能力的核心部分,很多有经验的数学教师都在探索训练学生创造性思维的途径。创造性思维具有流畅性、探索性、凝聚性、广阔性、最佳性、整体性等品质。本文想结合数学教学的实例,怎样训练学生创造性思维的上述品质,谈些粗浅的体会。
%U http://www.devpsy.com.cn/jwk_xlfzyjy/CN/abstract/abstract9969.shtml