%0 Journal Article
%T 4-6岁儿童对几种日常生活物质概念的认知发展研究
%A 叶平枝
%A 侯岩
%J 心里发展与教育
%D 1993
%X 分类能力是衡量掌握概念与否的一个关键指标。皮亚杰认为学前儿童还处于前运算阶段,还没有形成按层次组织起来的类概念结构,因而还没有分类能力。60年代,我国学者的有关研究也支持了这一结论。
%U http://www.devpsy.com.cn/jwk_xlfzyjy/CN/abstract/abstract9741.shtml