%0 Journal Article
%T 中小学学习困难学生焦虑的研究
%A 杨心德
%J 心里发展与教育
%D 1994
%X 本研究以152名中小学学习困难学生为研究对象,用一般性焦虑测验量表(gat)为工具,通过与181名学习优秀学生的比较,研究他们的焦虑特点。结果发现,学习困难学生的平均焦虑水平与学习优秀学生无显着差异,但学习困难学生中高焦虑者和低焦虑者明显多于学习优秀学生。在学习困难学生中,女学生的焦虑水平明显高于男学生。
%K 中小学生
%K 学习困难
%K 焦虑
%K 一般性焦虑
%K 测验量表
%U http://www.devpsy.com.cn/jwk_xlfzyjy/CN/abstract/abstract9700.shtml