%0 Journal Article
%T 4—8岁儿童解决算术应用题认知加工过程的实验研究(ⅱ)
%A 徐敏毅
%J 心里发展与教育
%D 1995
%X 本研究采用个别交谈和口语分析技术,对100名4─8岁儿童解决合并题的认知加工过程进行了探讨.结果表明:儿童解决合并题的认知加工过程可以划分出三个水平,其认知加工图式有两种:合并图式和部总关系推理图式;两种图式对问题的加工方式不同,反映出儿童对加减法概念的理解程度和发展水平.
%K 认知加工
%K 合并图式
%K 部总关系推理图式
%U http://www.devpsy.com.cn/jwk_xlfzyjy/CN/abstract/abstract9618.shtml