%0 Journal Article
%T 初中二年级学生学习困难、人际关系、自我接纳对心理健康的影响
%A 李晓东1
%A 聂尤彦1
%A 林崇德2
%J 心里发展与教育
%D 2002
%X 以134名初中二年级学生为被试,采用协方差结构模型对学习困滩、人际关系、自我接纳与心理健康的关系进行研究.结果表明:(1)学习困难对心理健康有显著的负面影响;自我接纳对心理健康有显著的正面影响.(2)学习困难对亲子关系和师生关系有显著负面影响.(3)亲子关系对自我接纳有显著的正面影响.
%K 学习困难
%K 人际关系
%K 自我接纳
%K 心理健康
%K 结构模型
%U http://www.devpsy.com.cn/jwk_xlfzyjy/CN/abstract/abstract9287.shtml