%0 Journal Article
%T 两难问题儿童对策行为发展的实验研究
%A 张丽玲
%J 心里发展与教育
%D 2004
%X 采用实验室方法,通过两难对策任务的情景模拟,研究学生个体在自然情景下的对策行为。结果表明:(1)儿童对策行为随年龄的增长而发生变化,小学五年级是儿童对策行为发生转折的关键期,表现出较高水平的合作策略。(2)性别对对策行为的影响不显著。(3)不同类型的决策者面临同样的决策任务时,会产生不同的对策行为。
%K 儿童
%K 两难问题
%K 对策行为
%U http://www.devpsy.com.cn/jwk_xlfzyjy/CN/abstract/abstract9098.shtml