%0 Journal Article
%T 画概念图对高中二年级学生认知结构形成的影响
%A 徐洪林1
%A 刘恩山2
%J 心里发展与教育
%D 2004
%X 运用联想测试方法探索高二学生学习新陈代谢一章后的认知结构。运用相关系数值绘制出了学生的认知结构图。结果显示,运用概念图策略进行教学的实验班学生更容易形成认知结构。实验班学生所形成的认知结构更良好、更合理。
%K 概念图
%K 认知结构
%K 联想测试
%K 高中生
%U http://www.devpsy.com.cn/jwk_xlfzyjy/CN/abstract/abstract9154.shtml