%0 Journal Article
%T 小学生创造性文学问题提出能力的发展研究
%A 韩琴
%A 胡卫平
%J 心里发展与教育
%D 2005
%X 运用实验的方法,对来自山西两所小学371名小学生创造性文学问题提出能力的发展进行了研究。结果表明:(1)小学生创造性文学问题提出能力整体呈现持续上升的趋势;(2)男女生在创造性文学问题提出能力上存在差异,但差异不显著;(3)城市小学生整体优于乡村小学生的发展,二者的发展趋势同中有异;(4)小学四年级、五年级是小学生创造性文学问题提出能力的两个关键期。
%K 小学生
%K 创造性文学问题提出能力
%K 发展
%U http://www.devpsy.com.cn/jwk_xlfzyjy/CN/abstract/abstract9038.shtml