%0 Journal Article
%T 3~6岁儿童数感发展的研究
%A 赵振国
%J 心里发展与教育
%D 2008
%X 从上海两所中等水平幼儿园以年龄班分层随机抽取180名3~6岁儿童为被试,采用个别测查法考察其数感发展状况。结果表明:(1)3~6岁儿童的数感发展存在显著年龄差异,无性别差异;(2)顺数、实物比较和数符号辨认是其表现较好的三项技能,而倒数和序数却表现较差;(3)数感各组成部分发展不同步,倒数,序数和数符号在中班到大班期间发展迅速,而顺数,基数概念,加减理解却在小班到中班期间发展较快。
%K 学前儿童
%K 数感
%K 倒数
%K 基数
%K 序数
%U http://www.devpsy.com.cn/jwk_xlfzyjy/CN/abstract/abstract8733.shtml