%0 Journal Article
%T 内隐序列学习与注意负荷关系的实验研究
%A 卢张龙
%A 吕勇
%A 沈德立
%J 心里发展与教育
%D 2011
%X 采用2(注意负荷:高、低)单因素被试内实验设计,以18名在校大学生为被试,运用行为实验及事件相关电位技术,对内隐序列学习是否需要注意负荷的参与进行实验研究。结果发现:(1)在高、低注意负荷条件下都出现了内隐序列学习效应;(2)高注意负荷序列探测刺激诱发的p1、n1波幅显著大于低注意负荷序列探测刺激诱发的,表明高注意负荷条件下需要更多的注意;(3)高、低注意负荷序列内隐序列学习量差异不显著,表明内隐序列学习不受注意负荷影响。
%K 内隐学习
%K 序列反应时任务
%K 注意
%K 事件相关电位
%U http://www.devpsy.com.cn/jwk_xlfzyjy/CN/abstract/abstract8437.shtml