%0 Journal Article
%T 青少年感恩的影响因素及其机制
%A 王建平1
%A 2
%A 喻承甫2
%A 曾毅茵2
%A 叶婷2
%A 3
%A 张卫2
%J 心里发展与教育
%D 2011
%X 采用感恩问卷、自尊量表、应对效能量表、亲子关系问卷、同伴支持问卷、同伴拒绝问卷、学校联结量表、社区安全问卷和社区满意问卷对1217名中学生进行调查,考察了青少年感恩的影响因素及其内在机制。结果发现:(1)自尊、应对效能、亲子关系、同伴支持、学校联结、社区安全和社区满意与感恩显著正相关,同伴拒绝与感恩显著负相关;(2)自尊在亲子关系、学校联结与青少年感恩之间起着部分中介作用,应对效能在亲子关系、同伴支持、学校联结与青少年感恩之间起着部分中介作用;表明与亲子关系、同伴支持、学校联结等环境因素相比,自尊和应对效能等个体因素是影响青少年感恩的更近端因素。
%K 青少年
%K 感恩
%K 自尊
%K 应对效能
%U http://www.devpsy.com.cn/jwk_xlfzyjy/CN/abstract/abstract8482.shtml