%0 Journal Article
%T 大学生的三重自我建构与个人自主的关系
%A 刘艳
%A 邹泓
%J 心里发展与教育
%D 2012
%X 采用问卷法,以477名本科学生为被试,探讨大学生的三重自我建构与个人自主水平之间的关系。结果显示:(1)个体自我可显著负向预测外部调控,正向预测认同调控和整合调控。(2)关系自我可显著正向预测外部调控和投射调控,且可在个体自我与外部调控、认同调控的关系中起调节作用。(3)集体自我可显著负向预测外部调控,正向预测投射调控、认同调控和整合调控,且可在个体自我与投射调控的关系中起调节作用。研究支持了个体自我的积极作用,同时也揭示了关系自我和集体自我对个人自主产生积极作用的方式。
%K 自我建构
%K 个体自我
%K 关系自我
%K 集体自我
%K 自主
%U http://www.devpsy.com.cn/jwk_xlfzyjy/CN/abstract/abstract8427.shtml