%0 Journal Article
%T 幼儿预见能力的发展及与抑制控制、心理理论的关系
%A 刘岩1
%A 2
%A 杨丽珠1
%A 2
%A 邓晨曦1
%A 2
%J 心里发展与教育
%D 2012
%X 预见是预测未来会发生什么或者需要什么的能力,是对未来自我状态进行的推理。该研究由两部分实验组成。实验1以3～5岁幼儿为研究对象,采用atance和meltzoff(2005)的非言语研究范式,探讨了预见能力的发展特点。结果表明,4岁以后,幼儿能够根据未来的需要选择适宜的物品。实验2以4～6岁幼儿为研究对象,考察了预见与抑制控制和心理理论能力的关系。结果发现,抑制控制对幼儿的预见能力存在直接的预测效力,而心理理论则是通过抑制控制作为中介变量间接地作用于预见过程。
%K 预见能力
%K 抑制控制
%K 心理理论
%K 幼儿
%U http://www.devpsy.com.cn/jwk_xlfzyjy/CN/abstract/abstract8422.shtml