%0 Journal Article
%T 大学生早期适应不良图式、焦虑与拖延的关系
%A 唐凯晴
%A 范方
%A 龙可
%A 陈世键
%A 彭婷
%A 杨彦川
%A 叶婷婷
%J 心里发展与教育
%D 2015
%X 为探讨大学生早期适应不良图式、焦虑与拖延的关系,并考察焦虑在早期适应不良图式与拖延之间的中介效应,采用一般拖延量表、young图式问卷—简版、状态—特质焦虑问卷和自编一般人口学情况调查表,对广东一高校559名大学生进行调查研究。研究结果发现:(1)"分离和拒绝"、"自主性和能力不足"、"缺乏自控/自律不足"图式均能显著正向预测焦虑和拖延;(2)特质焦虑能显著正向预测拖延,而状态焦虑对拖延无显著预测作用;(3)特质焦虑在"分离和拒绝"、"自主性和能力不足"、"缺乏自控/自律不足"图式与拖延之间起部分中介作用。
%K 早期适应不良图式
%K 拖延
%K 状态焦虑
%K 特质焦虑
%U http://www.devpsy.com.cn/jwk_xlfzyjy/CN/abstract/abstract10456.shtml