%0 Journal Article
%T 3～5岁幼儿在主题-规则冲突条件下的类比推理
%A 顾本柏
%A 冯廷勇
%A 袁文萍
%A 马晓清
%J 心里发展与教育
%D 2011
%X 本研究采用经典类比任务,考察了3～5岁幼儿在主题-规则冲突条件下类比推理发展的水平与特点.结果表明:(1)在无主题联想条件下,幼儿的单维类比推理在3～4岁迅速发展,4～5岁发展较为平缓,而双维类比推理在3～5岁仍处于较低水平.(2)在主题—规则冲突条件下,幼儿在单维类比推理中表现出一定的主题联想优势反应;幼儿在双维类比推理中表现出较强的主题联想优势反应,年龄特点为:3岁幼儿有较强的主题联想优势反应,4岁幼儿的主题联想优势反应明显下降,而5岁幼儿又表现出较强的主题联想优势反应.
%K 幼儿
%K 类比推理
%K 主题-规则
%K 维度
%U http://www.devpsy.com.cn/jwk_xlfzyjy/CN/abstract/abstract8494.shtml