%0 Journal Article
%T 中小学教师的职业压力源研究
%A 李琼1
%A 张国礼2
%A 周钧1
%J 心里发展与教育
%D 2011
%X 以北京市5255名中小学教师为被试,研究考察了中小学教师职业压力源的表现特点。结果发现:(1)中小学教师职业压力源的五个因素,即工作负荷、学生学业、社会及学校评价、专业发展及学生问题所带来的压力,能够较好地解释教师职业压力源问卷的结构效度。(2)随着教龄的增加,教师面临的各种压力表现出增加的趋势,11～15年教龄段的教师感知到最大的压力,之后逐渐减少。(3)小学教师感受到的各项压力明显高于中学教师。学生问题如安全、行为问题是小学教师主要的压力源,而中学教师的压力更多来源于学生学业,特别是考试压力。
%K 中小学教师
%K 职业压力
%K 压力源
%U http://www.devpsy.com.cn/jwk_xlfzyjy/CN/abstract/abstract8521.shtml