%0 Journal Article
%T 午睡剥夺对科学发明问题解决中的原型启发效应的影响
%A 李文福1
%A 龚正霞2
%A 邱江2
%A 张庆林2
%J 心里发展与教育
%D 2015
%X 选取生态效度较高的科学发明问题材料(分为高启发量与低启发量两类),采用“1对1”和“8对8”的“学习-测试”实验范式,考察午睡剥夺对科学发明问题解决中的原型启发效应的影响.结果发现:午睡剥夺处理、范式(“1对1”和“8对8”)和材料启发量高低在原型激活率和问题解决率上主效应均显著,午睡剥夺和范式以及启发量高低在问题解决率以及原型激活率上的交互作用不显著.这一结果说明,午睡剥夺影响科学发明问题解决中的原型启发效应,这种影响是通过对启发信息应用和原型激活两个加工过程的影响而实现的.
%K 创造性问题解决
%K 午睡剥夺
%K 原型启发理论
%K 原型激活
%K 启发信息应用
%U http://www.devpsy.com.cn/jwk_xlfzyjy/CN/abstract/abstract10432.shtml