%0 Journal Article
%T 初中生学习归因、学习策略与学习成绩关系的研究
%A 谷生华1
%A 辛涛2
%A 李荟3
%J 心里发展与教育
%D 1998
%X 本研究综合考察了学习归因、学习策略与学习成绩之间的关系,结果发现:①学习归因与学习策略存在着显着的相关关系;②学习归因与学习成绩之间的相关关系微弱而不稳定,其间需要学习策略作为中介;③学习策略和年龄对学习成绩的解释为21%,学习归因与性别对学习策略的解释为6%.
%K 学习归因
%K 学习策略
%K 学习成绩
%U http://www.devpsy.com.cn/jwk_xlfzyjy/CN/abstract/abstract9493.shtml