%0 Journal Article
%T 3-5～6-5岁儿童对丧失认知的初步研究
%A 张向葵
%A 张布和
%A 王金凤
%A 张树东
%J 心里发展与教育
%D 1999
%X 以80名3-5～6-5岁儿童为被试,用个别访谈法和关键词编码法研究了他们对人、事、物三个维度(随时发生性、伤感性、难修复性)的丧失认知及其与亲密度的关系,结果发现:(1)他们对丧失认知是随着年龄发展而不断提高的,但在发展水平上存在差异;(2)对广义和狭义死亡的认知具有一致性;(3)丧失是一种破坏性情感,对儿童情感的伤害程度与其对所爱的人、事、物的亲密程度有关;(4)对丧失认知表现出自我中心性和情感色彩。
%K 儿童
%K 丧失
%K 亲密度
%K 认知
%U http://www.devpsy.com.cn/jwk_xlfzyjy/CN/abstract/abstract9406.shtml