%0 Journal Article
%T 专家──新手型教师研究与师资培训
%A 吴先能
%J 心里发展与教育
%D 1999
%X 本文通过对教师研究中专家——新手比较研究的一些方法和思想的阐述,明确了专家——新手型教师的心理行为特征,并从五个方面进一步指出了专家——新手型教师有关研究对师资培训工作的启示,以期对促进青年教师尽快成长,由新手教师转化为专家型教师有所帮助。
%K 专家──新手型教师
%K 心理行为特征
%K 师资培训
%U http://www.devpsy.com.cn/jwk_xlfzyjy/CN/abstract/abstract9444.shtml