%0 Journal Article
%T 小学教师教学动机的结构特征研究
%A 衷克定1
%A 申断亮2
%A 辛涛2
%J 心里发展与教育
%D 1999
%X 作者认为:教师的教学动机可以分为内部动机、外部动机和外部内化动机,三种成分彼此之间形成一种密切相关的结构。通过对北京和瑞安等地的436名小学教师的问卷调查数据的验证性因素分析表明:本研究所提出的教师教学动机的结构特征的理论假设是成立的。在以该结构为基础的相关性研究表明:教师的年龄、教龄和学历与教学动机相关水平不显着,说明这些变量不是研究教学动机的敏感变量。
%K 教学动机
%K 内部动机
%K 外部动机
%K 外部内化动机
%U http://www.devpsy.com.cn/jwk_xlfzyjy/CN/abstract/abstract9437.shtml