%0 Journal Article
%T 单字词识别中多义词识别优势效应的年龄特点
%A 邓园1
%A 彭聃龄1
%A 魏若鸿2
%J 心里发展与教育
%D 2002
%X 采用词汇判断任务,以小学三年级、五年级儿童以及大学生为被试,考察单字词识别中的多义词识别优势效应的年龄特点.结果发现:(1)三组被试都表现出单字词识别中的多义词识别优势效应,且效应发生在低频字上;(2)随年龄的增长和识字能力的提高,儿童汉字识别的错误率降低;而多义词识别优势效应呈现递减的趋势.小学三年级已经发展出多义词的识别优势,小学五年级的反应模式与大学生的基本接近.最后,从语义反馈量、加工方式差异等角度对结果进行了解释.
%K 单字词
%K 多义词识别优势效应
%K 平行分布加工模型(pdp模型)
%K 识字水平
%U http://www.devpsy.com.cn/jwk_xlfzyjy/CN/abstract/abstract9265.shtml