%0 Journal Article
%T 中学生数学能力发展的研究
%A 孙敦甲
%J 心里发展与教育
%D 1992
%X 近年来,随着教学改革的深入开展,中学生数学能力的发展与培养日益受到教育界、心理学界的重视。本研究的目的,旨在探索中学各年级学生数学能力(即数学运算能力、空间想象能力和逻辑思维能力)发展的规律,包括各年级总体发展水平,男女学生发展的差异,以及城区与郊区学生发展的差异,进而为中学数学教学、培养学生的数学能力提供一些心理学的参考意见与理论依据。
%U http://www.devpsy.com.cn/jwk_xlfzyjy/CN/abstract/abstract9773.shtml