%0 Journal Article
%T 幼儿认知、个性发展的性别差异
%A 裴秀芳
%J 心里发展与教育
%D 1992
%X 有关幼儿认知、个性的研究很多,但专门就此两方面进行性别差异的研究却很少,为此本研究将着重探讨幼儿认知、个性发展的性别差异,为幼儿教育提供根据.一、方法1.被试:选取四岁幼儿1286人(男657人,女629人),六岁幼儿1286人(男649人,女637人)测查个性发展,其中四岁幼儿1221人(男626人,女595人),六岁幼儿1221人(男617人,女604人)进行了认知能力的测查.
%U http://www.devpsy.com.cn/jwk_xlfzyjy/CN/abstract/abstract9795.shtml