%0 Journal Article
%T 福利国家弱势群体的教育福利制度研究
%A 刘新民江赛蓉
%J 华东师范大学学报(哲学社会科学版)
%P 65-69
%D 2011
%X 提供免费而公平的基础教育是现代福利国家一项义不容辞的职责，是一项制度性的社会福利安排，其中尤以弱势群体的平等受教育权为典型。教育福利制度的理念是政府为公民提供基础教育是其法定义务，不带有任何“施舍”或“慈善”之意。教育福利制度必须从立法上进行制度安排，形成多层次全方位的法制框架，以落实并保障公民该项法定权利。教育福利制度要求政府因应时代要求，在必要时尽最大努力采取弱势补偿措施，以确保公民受教育权的平等性。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出了逐步实现我国基本公共教育服务均等化的目标，其落实有赖于遵循教育福利制度的理念，并将其贯穿于体系化的立法和务实性的政策之中。
%K 福利国家
%K 教育福利制度
%K 弱势群体
%K 平等受教育权
%U http://xbzs.ecnu.edu.cn/CN/abstract/abstract10405.shtml