%0 Journal Article
%T 文凭信号、职业因素与家庭背景对教育收益的影响研究
%A 王孙禺
%A 范静波
%J 华东师范大学学报(哲学社会科学版)
%P 70-77
%D 2011
%X 关于教育收益问题的研究始于20世纪60年代初人力资本理论的诞生，后来随着研究的深入，筛选理论、劳动力市场分割理论等也被借鉴到了该问题的研究中来。经典明瑟方程假定个人收入只受到受教育年限与工作经验的影响，但是现实中个人收入还受文凭信号、职业因素与家庭背景等因素的影响。通过分析各影响因素对教育收益的影响程度，不但能估算出更为真实的教育收益率，也有助于收益率数值背后问题本质的挖掘。研究结果显示文凭信号、职业因素与家庭背景都会对我国的教育收益产生影响；其中以职业因素产生的影响最为显著，其次是家庭背景，再次是文凭信号；反映出我国的劳动力市场内部仍存在着严重的分割属性，家庭资本对教育收益具有明显的促进作用，且教育的筛选功能更多地体现于我国的高端劳动力市场上。
%K 文凭信号
%K 职业因素
%K 家庭背景
%K 教育收益
%U http://xbzs.ecnu.edu.cn/CN/abstract/abstract10406.shtml