%0 Journal Article
%T 中国MBA教育改革背景下的项目全景图:基于Co-plot分析
%A 刘林青
%A 张亭
%A 韩菲颖
%J 管理评论
%P 161-172
%D 2015
%X 从1991年9所高校获得国务院学位委员会批准成为中国第一批招收MBA的院校,接着的第二批、第三批高校,再到决定在有关高校开展专业学位研究生教育综合改革试点工作,中国MBA项目迅速发展又相对较慢。特别是金融危机后面对全球商学教育的信用危机,MBA教育在中国从统一的课程设置到教育改革不断推行的背景下,其本土化教育又呈现出怎样的发展战略?本研究以前两批26所MBA的试点高等院校为研究对象,以中国高校商学院在MBA项目中的必修课程、选修方向以及特色项目为研究变量,基于Co-plot方法构建其战略群组的全景图,形成了四个大学群组和五个课程群组。通过比较中国大学MBA项目的课程体系的差异来寻找各个大学的特征,探索改革背景下中国MBA项目课程体系的变化,并与美国MBA项目的课程体系作比较,进而为中国MBA项目的本土化改革以及国际化推进提供一定的方向与建议。
%K MBA教育改革
%K MBA项目
%K 战略群组
%K 全景图
%U http://www.glplzz.com/CN/abstract/abstract342.shtml