%0 Journal Article %T Paulo Freire: una pedagog赤a desde Am谷rica Latina %A Lidia M. Rodr赤guez %A Carlos Marin %A Silvia M. Moreno %A Mar赤a del C. Rubano %J Ciencia, Docencia y Tecnolog赤a %D 2007 %I Universidad Nacional de Entre Rios %X Este art赤culo presenta una revisi車n del trabajo desarrollado por Paulo Freire, cuyo pensamiento constituye un fecundo aporte realizado al campo de la Educaci車n durante el siglo XX. En un esfuerzo de historizaci車n, se realiza un recorrido por el proceso intelectual del pedagogo brasile o, desde sus primeras experiencias de trabajo en Brasil, pasando por Chile y pa赤ses africanos en procesos de descolonizaci車n, y regresando a su pa赤s natal cuando las condiciones pol赤ticas se lo permitieron, comprometido con la propuesta del Partido de los Trabajadores. La investigaci車n que da origen a este art赤culo se propuso recuperar algunos de los aspectos m芍s fecundos del aporte freireano, para vincularlos a problem芍ticas especificas de la educaci車n de j車venes y adultos y a desarrollos te車ricos ligados a la comunicaci車n y la cultura. %U http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14503404