%0 Journal Article
%T Agentes rurais e suas pr¨¢ticas profissionais: elo entre matem¨¢tica e etnomatem¨¢tica Rural agents and their professional practices: link between mathematics and ethnomathematics
%A Jos¨¦ Roberto Linhares de Mattos
%A Maria Leopoldina Bezerra Brito
%J Ci¨ºncia & Educa£¿£¿o (Bauru)
%D 2012
%I Universidade Estadual Paulista
%R 10.1590/s1516-73132012000400014
%X O trabalho trata da an¨¢lise dos elementos da matem¨¢tica e da etnomatem¨¢tica em pr¨¢ticas agr¨ªcolas desenvolvidas em comunidades rurais, assistidas por t¨¦cnicos agr¨ªcolas, denominados agentes rurais, que prestam assist¨ºncia a essas comunidades. Atrav¨¦s da observa  o das atividades praticadas por esses agentes em comunidades rurais do munic¨ªpio de Crato, situado no estado do Cear¨¢, procuramos identificar, nessa intera  o que ocorre entre o agente rural e o homem do campo, elementos da matem¨¢tica e da etnomatem¨¢tica. Discutimos as dificuldades no desempenho das tarefas dos agentes rurais, a necessidade do conhecimento de matem¨¢tica nas suas atividades, e sua aprendizagem junto ao produtor rural, apontando caminhos essenciais para melhorar o ensino da matem¨¢tica em sala de aula. This work is an analysis of the elements of mathematics and ethnomathematics in agricultural practices developed in rural communities, assisted by agricultural technicians, called rural agents, who provide assistance to these communities. Through observation of the activities practiced by these agents in rural communities in the Crato city, located in Ceara state, we identify in this interaction that exists between the rural agent and the peasant, elements of mathematics and ethnomathematics. We discussed the difficulties in fulfilling the tasks of rural agents, the need for knowledge of math in their activities and their learning with the farmer, pointing out key ways to improve the teaching of mathematics in the classroom.
%K Agente rural
%K Comunidade rural
%K Etnomatem¨¢tica
%K Ensino de matem¨¢tica
%K Rural agent
%K Rural community
%K Mathematics teaching
%K Ethnomathematics
%U http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132012000400014