%0 Journal Article
%T Um exemplo de an¨¢lise contrastiva: o grafema r/rr em portugu¨ºs e italiano
%A L¨²cia Fulg¨ºncio
%A Patrizia Collina Bastianetto
%J Caligrama : Revista de Estudos Romanicos
%D 1998
%I Universidade Federal de Minas Gerais
%X Resumo: Neste trabalho ¨¦ apresentado um exemplo de an¨¢lise contrastiva entre a l¨ªngua italiana e o portugu¨ºs falado no Brasil, do ponto de vista fon¨¦tico. Tomam-se os sons grafados <r> ou <rr> e examinam-se as suas possibilidades re realiza  o fon¨¦tica em cada l¨ªngua, individualmente, identificando o contexto de produ  o de cada realiza  o fonol¨®gica. Posteriormente, comparam-se os sistemas fonol¨®gicos das duas l¨ªnguas quanto a esse aspecto, indicando os ambientes de simetria ou dissimetria estrutural. A evid¨ºncia dos ambientes onde ocorre dissimetria na realiza  o de <r> /<rr> pode ser ¨²til para o professor de italiano para brasileiros (ou vice-versa), j¨¢ que provavelmente esses ambientes constituir o pontos de maior dificuldade na aprendizagem da produ  o. Palavras-chave: L¨ªngua italiana; l¨ªngua portuguesa; ling¨¹¨ªstica aplicada; ensino e aprendizagem de l¨ªngua estrangeira; fon¨¦tica; fonologia; grafem¨¢tica. Abstract: In questo studio si presenta un essempio di analisi contrastiva a livello fonetico tra la ligua italiana e quella portoghese parlata in Brasile. Per ognuna delle due lingue vengono analizzate le possibilit¨¤ di realizzazione fonetica dei grafemi <r> o <rr> definendo il contesto di ogni realizzazione fonologica. In seguito sono comparati i sistemi fonologici dell¡¯italiano e del portoghese per quanto concerne il tema proposto, e vengono indicati gli ambienti di simmetria e asimmetria strutturale. Mettere in risalto gli ambienti di asimmetria nella realizzazione di <r>/<rr> pu¨° riverlarsi di grande utilit¨¤ al professore di italiano a brasiliani o viceversa, dato che l¡¯apprendimento dei suoni che ne risulta costituisce, probabilmente, non poca difficolt¨¤. Parole chiave: Lingua italiana; lingua portoghese; linguistica applicata; insegnamento ed apprendimento delle lingue straniere; fonetica; fonologia; grafemmatica. Keywords: Italian; Portuguese; applied linguistics; foreign language teaching and learning; phonetics; phonology; graphematics.
%U http://periodicos.letras.ufmg.br/index.php/caligrama/article/view/328