%0 Journal Article
%T REN LM   G¨¹ L¨¹L¨¹K :   RETMENLER ¨¹ZER NDE B R UYGULAMA
%A Senay Y¨¹r¨¹r
%A A£¿k£¿n Keser
%J £¿al£¿£¿ma £¿li£¿kileri Dergisi
%D 2010
%I 
%X Bu  al  mada,   retmenlik mesle ini yerine getirmekte olan  al  anlar n   renilmi  g¨¹ l¨¹l¨¹k d¨¹zeylerinin cinsiyet, ya , e itim d¨¹zeyi, medeni durum, k dem, pozisyon gibi de i kenlere ba l  olarak saptanmas  ama lanm  t r. Ara t rma, Yalova iline ba l  ilk  retim okulu ve liselerde g rev yapan toplam 1190   retmen aras ndan kolayda  rnekleme y ntemine g re se ilmi  okullarda  al  an 350   retmen ve okul y neticisi ¨¹zerinde y¨¹r¨¹t¨¹lm¨¹ t¨¹r. Ara t rmada ¡°  renilmi  G¨¹ l¨¹l¨¹k¡± ba  ml  de i keni, Rosenbaum¡¯un geli tirmi  oldu u ¡°  renilmi  G¨¹ l¨¹l¨¹k  l e i¡± kullan larak  l ¨¹lm¨¹ t¨¹r. Ara t rma i in olu turulan anket formundan elde edilen veriler SPSS program  arac l   yla de erlendirmeye al nm   ve ara t rman n sorunsal na cevap bulmak i in  e itli istatistiksel y ntemlere ba vurulmu tur.  l e in tamam na ili kin elde edilen de erlendirme sonucu   renilmi  g¨¹ l¨¹l¨¹k ortalamas n n 127,41 oldu unu g stermektedir. Ara t rma kapsam ndaki okul y neticisi ve   retmenlerin   renilmi  g¨¹ l¨¹l¨¹k d¨¹zeylerinde istatistiksel a  dan anlaml  bir farkl l k olmad    g r¨¹lm¨¹ t¨¹r.   retmenlerin medeni durumlar n n evli ya da bekar olmalar n n   renilmi  g¨¹ l¨¹l¨¹k d¨¹zeylerinde farkl l k yaratmad    tespit edilmi tir. Ara t rmada   retmenlerin cinsiyetleri a  s ndan   renilmi  g¨¹ l¨¹l¨¹k d¨¹zeylerinin farkl la mad    tespit edilmi tir.   retmenlerin ya  gruplar na g re de   renilmi  g¨¹ l¨¹l¨¹k d¨¹zeyleri aras nda anlaml  farkl l k bulunmam  t r. Ancak   retmenlerin mesleki k demlerine g re ve   renilmi  g¨¹ l¨¹l¨¹k d¨¹zeyleri aras nda anlaml  fark oldu u g r¨¹lm¨¹ t¨¹r. Ayr ca ara t rmada   retmenlerin e itim d¨¹zeylerine g re de   renilmi  g¨¹ l¨¹l¨¹k d¨¹zeylerinin farkl la t    tespit edilmi tir. Buna g re lisans¨¹st¨¹ e itim derecesine sahip olan   retmenlerin, olmayanlara g re   renilmi  g¨¹ l¨¹l¨¹k d¨¹zeylerinin daha y¨¹ksek oldu u g r¨¹lm¨¹ t¨¹r. In this study, it is aimed to determine the level of learned resourcefulness of the employees, who are pursuing the teaching profession, in terms of gender, age, education level, marital status, seniority, position at work. This research was executed on 350 teachers and school administrators chosen through convenience sampling method among 1190 teachers working at Primary and Secondary schools in Yalova. The dependent variable ¡°Learned Resourcefulness¡± was measured by using the ¡°Learned Resourcefulness Scale¡± developed by Rosenbaum. The data gathered through the survey designed for the research, were evaluated by using SPSS and various statistical methods were applied to seek the explanations for the problematic of the research. First analyse is showed that the aver
%K renilmi  g¨¹ l¨¹l¨¹k
%K e itim kurumlar
%K demografik fakt rler
%K Learned resourcefulness
%K Educational institutions
%K Demographic factors
%U http://www.calismailiskileridergisi.org/?menu=pages&p=details_of_article&id=3