%0 Journal Article
%T ¨¦ducation, pauvret¨¦, in¨¦galit¨¦s : quelles relations ¨¦conomiques ? (Education, Poverty, Inequality: Which Connections ?)
%A J¨¦r£¿me Sgard
%A Florence Arestoff
%J Ceriscope
%D 2012
%I Centre d'¨¦tudes et de Recherches Internationales, Atelier de Cartographie de Sciences Po
%X Cette contribution propose une visite guid¨¦e des principaux axes de la recherche ¨¦conomique sur les relations entre ¨¦ducation, in¨¦galit¨¦s et pauvret¨¦: la th¨¦orie du capital humain comme cadre analytique et les principales estimations empiriques auxquelles elle a donn¨¦ lieu; les in¨¦galit¨¦s constat¨¦es dans l'acc¨¨s ¨¤ l'¨¦ducation et les probl¨¨mes de discrimination; le r le du march¨¦ du travail et enfin, le lien entre ¨¦ducation et croissance ¨¦conomique. Les exemples que nous utilisons sont tir¨¦s principalement de l'exp¨¦rience des pays en d¨¦veloppement et des pays dits ¨¦mergents. Une bibliographie relativement fournie permet de poursuivre l'exploration de cette question.(This article offers a guided tour of the main streams of economic research on the connections between education, inequality and poverty: the theory of human capital and the resulting principals of empirical estimates; the unequal access to education and the problems of discrimination; the role of labor markets and finally, the connection between education and economic growth. The examples used are taken from the experience of developing and emerging economies. A bibliography permits one to further explore the issue).
%K Bolsa fam¨ªlia
%K Croissance ¨¦conomique
%K Discrimination
%K Education
%K Enfance
%K In¨¦galit¨¦s
%K March¨¦ du travail
%K Niveau de vie
%K Pauvret¨¦
%U http://ceriscope.sciences-po.fr/pauvrete/content/part4/education-pauvrete-inegalites-quelles-relations-economiques