%0 Journal Article
%T Secuelas cognitivas a largo plazo en un caso de da o cerebral adquirido Long term cognitive sequels in a case of acquired brain damage
%A Y. Ram赤rez Ben赤tez
%A H. Marchena Morera
%A E. Bausela Herreras
%J Bolet赤n de Pediatr赤a
%D 2010
%I Sociedad de Pediatr赤a de Asturias, Cantabria y Castilla y Le車n
%X Introducci車n: El da o cerebral adquirido en edades pedi芍tricas ha aumentado en los 迆ltimos a os y, con ello, una eficiencia en los Servicios de Neurolog赤a. El problema cient赤fico potencial est芍 ahora en las secuelas neuropsicol車gicas y en la posible rehabilitaci車n cognitiva a largo plazo. Material y m谷todo: Un estudio del caso revela que, despu谷s de 4 a os del trauma, est芍n vigentes las consecuencias neurol車gicas y las secuelas neuropsicol車gicas afectando al desempe o acad谷mico y social del ni o. El perfil neuropsicol車gico se realiz車 con el apoyo de la bater赤a Luria-Diagn車stico Neuropsicol車gico Infantil (Manga-Ramos, 1991) y con la bater赤a SESH.1.1 (芍lvarez, 1989). Las pruebas de inteligencia, conducta, neurofisiolog赤as y neuroimagen fueron evaluaciones complementarias al perfil. Resultados: Inteligencia: ligeras diferencias entre las subescalas verbal y manipulativas, refiriendo deficiencias cerebrales. Neurofisiolog赤a, EEG: signos de sufrimiento cortical difuso con un trazado pobre para su edad. Neuroimagen anat車mica: ligera asimetr赤a a nivel ventricular lateral con mayor tama o en el lado derecho. Conducta: dificultades en el aprendizaje. Neuropsicolog赤a: puntos d谷biles: sistema ejecutivo (categorizaci車n, inatenci車n, perseveraci車n, inteligencia fluida), memoria visual, habilidades acad谷micas (lectura y aritm谷tica) y habilidades viso-perceptuales. Puntos fuertes: tiempo de reacci車n. Conclusiones: Seg迆n los s赤ntomas neurol車gicos, el caso es definido como leve pero, seg迆n las alteraciones neuropsicol車gicas, el caso no es tan leve. El da o cerebral temprano limit車 considerablemente los componentes ejecutivos y atencionales del sistema cognitivo del ni o en el desarrollo. Introduction: Acquired brain damage in pediatric ages has increased in recent years and with it, efficiency in the neurology services. The potential scientific problem is in regards to the neuropsychological sequels and the possible long-term cognitive rehabilitation. Material and methods:Acase study revealed that after 4 years of the trauma, the neurological consequences and neuropsychological sequels are still present, these affecting the academic and social performance of the child. The neuropsychological profile was obtained with the help of the Luria's Diagnostic Neuropsychological Battery-Children's version (Manga-Ramos, 1991) and with the SESH.1.1 battery (芍lvarez, 1989). Intelligence, behavioral, neurophysiological and neuroimaging tests were evaluations complimentary to the profile. Results: Intelligence: There were mild differences between the oral and manipulative subscales, r
%U http://sccalp.org/documents/0000/1678/BolPediatr2010_50_291-296.pdf