%0 Journal Article
%T CINEMA EM SALA DE AULA identifica  o e proje  o no ensino/aprendizagem da L¨ªngua Inglesa
%A Alda Regina de Araujo
%A Rita de C¨¢ssia Ribeiro Voss
%J Conex£¿o : Comunica£¿£¿o e Cultura
%D 2009
%I Universidade de Caxias do Sul
%X O artigo reflete sobre o cinema como estrat¨¦gia de ensino e aprendizagem por favorecer a emerg¨ºncia e a consolida  o da compreens o da L¨ªngua Inglesa (LI). Identifica e esclarece o processo de identifica  o/proje  o que envolve a rela  o espectador/personagem nos processos cognitivos que possibilitam construir imagens mentais abstra¨ªdas da realidade. Como base de tais processos, considera os valores que emergem da experi¨ºncia sens¨ªvel, o universo de saberes n o formais, que funcionam como acionadores cognitivos da aprendizagem. Por fim, o artigo reflete sobre os temas transversais, bem como sugere estrat¨¦gias pedag¨®gicas para a sua abordagem, como acionadores da cogni  o.
%K Cinema. Cogni  o. L¨ªngua Inglesa. Plano de aula
%U http://www.ucs.br/etc/revistas/index.php/conexao/article/view/117