%0 Journal Article
%T Estado de la alfabetizaci車n audiovisual en la comunidad escolar vasca Report about the Media Literacy Situation in the Basque School Community
%A Txema Ram赤rez de la Piscina Mart赤nez
%A Jose Inazio Basteretxea Polo
%A Estefan赤a Jim谷nez Iglesias
%J Comunicar
%D 2011
%I Grupo Comunicar
%R 10.3916/c36-2011-03-07
%X El presente art赤culo recoge los principales resultados de una investigaci車n cuantitativa y cualitativa llevada a cabo durante el per赤odo 2007-10 por el equipo de investigaci車n HGH (Medios de Difusi車n, Sociedad y Educaci車n) de la Universidad del Pa赤s Vasco. El principal objetivo de la misma ha sido analizar el estado de la alfabetizaci車n audiovisual (Media Literacy) en el entorno de la comunidad escolar del Pa赤s Vasco. Una de las principales novedades del presente trabajo radica en que se ha analizado el conjunto de la comunidad escolar en un momento y entorno concreto; es decir, teniendo en cuenta la opini車n tanto de alumnado, como de profesorado y padres. Los resultados de la investigaci車n cuantitativa se han extra赤do de una encuesta realizada a 598 j車venes vascos de entre 14 y 18 a os escolarizados tanto en institutos de Secundaria y Bachillerato como en centros de Formaci車n Profesional. La investigaci車n cualitativa se ha fundamentado en la informaci車n recogida a trav谷s de diez grupos de discusi車n y seis entrevistas en profundidad. En los grupos han participado j車venes de la misma edad (entre 14 y 18 a os) por una parte y padres y madres de entre 40 y 55 a os por otro. En las entrevistas en profundidad, se ha testado la opini車n de ocho profesores que imparten docencia en materias relacionadas con la educaci車n en comunicaci車n (educomunicaci車n). A tenor de los resultados, el sistema educativo deber赤a introducir la educomunicaci車n entre sus prioridades. This article gathers together the results of a quantitative and qualitative piece of research conducted between 2007 and 2010 by the HGH  Hedabideak, Gizartea eta Hezkuntza  (Media, Society and Education) research team at the University of the Basque Country. The main aim of the research was to examine the situation of Media Literacy in the Basque Country＊s school community. One of the newest aspects of this research was the study of the school community as a whole, at a specific moment and in a specific field; in other words, the students, teachers and parents of the same community. The results of the quantitative study have been taken from a survey done among 598 young people between 14 and 18 years old enrolled in Secondary or Further Education, or in Vocational Training courses. The qualitative study took into account the information extracted from ten focus groups and six in-depth interviews. Young people between the ages of 14 and 18, parents between 40 and 55, and eight experts of different ages took part in the discussions. Through the in-depth interviews the research team observed the opinions of
%K Alfabetizaci車n audiovisual
%K Comunidad escolar
%K Educaci車n en Comunicaci車n
%K TIC
%K Media literacy
%K School community
%K Media education
%K ICT
%U http://dx.doi.org/10.3916/C36-2011-03-07