%0 Journal Article
%T Multi-criteria Identification of Gifted Children in a Spanish Sample Identificaci車n multi-criterio de sujetos de altas capacidades en una muestra espa ola
%A Ainhoa Manzano
%A Enrique Arranz
%A Manuel S芍nchez de Miguel
%J European Journal of Education and Psychology
%D 2010
%I CENFINT
%X The objective of this study was to carry out a multi-criterion identification of gifted subjects in a representative sample of 530 ten-year-old school children. Using the cognitive maturity criterion, 8.4 % of subjects were detected; using the creativity criterion, 12 % of subjects were detected; using the cognitive maturity and creative criteria, 1.1 % of subjects were detected and using the cognitive maturity, creativity and motivation criteria, 2.8 % of subjects were detected. The prevalence of gifted children detected in this study confirms those described by other researchers. The results obtained support the use of flexible detection criteria, based on different theoretical focus, in order to design a wide range of educational interventions adapted to the diversity of high cognitive abilities. El objetivo de este trabajo fue llevar a cabo una identificaci車n multi criterio de sujetos de altas capacidades en una muestra representativa de 530 escolares de 10 a os de edad. Seg迆n el criterio de madurez cognitiva se detect車 un 8.4 % de sujetos; usando el criterio de creatividad se detectaron un 12 % de sujetos; utilizando el criterio de madurez cognitiva y creatividad se detect車 un 1.1 % de sujetos y utilizando el criterio madurez cognitiva, creatividad y motivaci車n se detect車 un 2.8 % de sujetos. Los datos de prevalencia hallados en este estudio confirman los obtenidos por otros investigadores en otras poblaciones. Los resultados apoyan la utilidad de usar diferentes criterios de identificaci車n con el objetivo de dise ar intervenciones educativas espec赤ficas adaptadas a la heterogeneidad de las altas capacidades.
%K Identificaci車n multi-criterio
%K ni os superdotados
%K altas capacidades
%K educaci車n y superdotaci車n.
%U http://www.ejep.es/index.php/journal/article/view/39