%0 Journal Article
%T Poes¨ªa (en) Guaran¨ª: la palabra dislocada Poetry (en) Guaran¨ª: word dislocated
%A Mar¨ªa Claudia Rodr¨ªguez Monarca
%J Estudios filol¨®gicos
%D 2012
%I Universidad Austral de Chile
%X El art¨ªculo propone una lectura desde las nociones de diling¨¹ismo y biling¨¹ismo, de un repertorio de poemas guaran¨ªes de Susy Delgado, Br¨ªgido Bogado y Mario Rub¨¦n ¨¢lvarez. La hip¨®tesis del trabajo es que, si bien el uso de las dos lenguas en Paraguay parecieran apuntar a una experiencia biling¨¹e, lo hacen en realidad cubriendo campos sem¨¢nticos y espacios culturales distintos (vedados a la otra lengua), dando cuenta de un diling¨¹ismo. De esta manera, la palabra po¨¦tica se erige como un lugar (locus) que posibilita la coexistencia de ambas lenguas, en doble codificaci¨®n y, particularmente, en forma de collage etnoling¨¹¨ªstico. La lengua jopar¨¢ (tr¨¢nsito entre el castellano y el guaran¨ª), en el caso m¨¢s radical, se instala en un tercer espacio estrat¨¦gico de resistencia, en un espacio sem¨¢ntico mixto que recupera la autoafirmaci¨®n identitaria y cultural. The article proposes a reading from the notions of dilinguismo and bilingual, a repertoire of poems Guarani from Susy Delgado, Brigido Bogado and Mario Ruben Alvarez. The working hypothesis is that while the use of two languages in Paraguay, seem to point to a bilingual experience, they do actually covering semantic domains and different cultural spaces (closed to the other language), accounting for a dilinguismo. In this way the poetic word stands as a place (locus) that enables the coexistence of both languages, double coding or ethnolinguistic collage. The language jopar¨¢ (transit between Castilian and the Guarani), in the most radical, is installed in a third strategic area of resistance in a mixed semantic space, which retrieves the identity and cultural self-assertion.
%K diling¨¹ismo
%K collage etnoling¨¹¨ªstico
%K tercer espacio
%K guaran¨ª
%K jopar¨¢
%K dilinguismo
%K ethnolinguistic collage
%K third space
%K Guarani
%K jopar¨¢
%U http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0071-17132012000200007